为深化托幼一体化改革，推动早期教育专业人才培养与幼儿园保教实践深度融合，2026年5月26日上午，学前教育学院早期教育教研室与广州市番禺实验幼儿园联合开展“共研 共育 共成长”主题教研活动。活动在番禺实验幼儿园举行，特邀学校督导李久云老师全程参与指导，早教教研室全体教师、幼儿园朱映彦园长及骨干教师代表共同出席。本次联合教研以“培自然之根，育未来儿童”理念为引领，聚焦0—6岁托幼融合、婴幼儿膳食营养、节气食育、户外自然探究、实践育人等关键议题，搭建校地协同教研平台，助力人才培养与托幼一体化保教质量双提升。

图：教研活动合影

上午9时，活动在简洁而热烈的入园仪式中拉开帷幕。教研室老师们首先观摩幼儿园以节气文化为特色的食育环境及“培根”课程体系下的园区活动，直观感受自然探究、节气食育与户外游戏融合的办园特色。随后现场观摩了大二班《芒种·绿豆冰糕》、中六班《小满·荔枝柠檬饮》节气食育活动，孩子们在教师引导下，将节气文化与食育实践巧妙结合，幼儿亲手浸泡绿豆、熬煮、压模成型，制作出清甜软糯的绿豆冰糕，剥荔枝、挤柠檬、调配蜂蜜水，调制出酸甜可口的荔枝柠檬饮。老师们现场品尝，高度肯定课程的生活教育价值与幼儿实践能力。

图：节气食育活动观摩现场

       在户外自然探究环节，教研团队沉浸式体验幼儿园“培根”课程体系下的多样态活动。如山坡探秘、夏日写生、自然搭建、捞小鱼、露营野趣、攀爬等多领域项目，感受幼儿自主游戏与亲近自然的活力。老师们还参观了幼儿园天台菜园，在从菜园到餐桌的完整实践链条中，深化了对实践育人内涵的理解。

图：自然探究活动观摩现场

之后，教研团队考察园所整体环境、班级区域活动，并重点参观厨房与膳食管理全流程。园所食材验收、留样检测规范透明，严格执行带量食谱与营养核算，针对特殊体质幼儿实施精细化餐点管理，“食育+营养”的膳食模式获高度认可。

图：参观厨房与膳食管理全流程

专题分享环节，朱园长介绍“培根”课程架构与食育、户外探究、膳食管理实施路径；余展婷老师分享食育课程设计与婴幼儿营养搭配经验。双方围绕人才培养方案、课程改革、实习见习、虚拟教研室建设等议题深入研讨，在实践基地共建、课程资源共研、师资共育、资源共享等方面达成多项校地协同共识。李久云督导对活动成效给予高度评价，提出持续推进校地协同常态化、深度化。

图：校园共建研讨活动现场

此次联合教研主题鲜明、内容扎实、形式丰富，为高校教师对接一线实践提供平台，也为幼儿园注入理论与科研支撑。双方表示，将以此为起点深化校园合作，探索虚拟教研室与双师共育模式，共同提升早教人才培养质量与托幼一体化保教水平，助力区域早期教育事业高质量发展。

（早教教研室：吴慧、陈培/文图）