第一章 总则
第一条 为进一步推进我校师德师风建设工作，提升教职工思想政治素质和职业修养，强化师德师风监察监督，规范教职工在教学、科研、管理和服务等方面的行为，根据《新时代高校教师职业行为十项准则》及《教育部关于高校教师师德失范行为处理的指导意见》（教师〔2018〕17号）等有关文件要求，结合学校实际，制定本办法。
第二条 本办法适用于学校全体教职工。
第二章 师德师风负面清单
第三条 师德师风负面清单具体内容：
（一）在教育教学活动及其他场合中有损害党中央权威、违背党和国家的路线方针政策的言行。
（二）传播、散布损害国家主权、安全和社会公共利益的言论。
（三）在校园传播宗教或组织开展宗教活动，组织或参与封建迷信活动、邪教活动，传播低级庸俗文化，传播非法出版物。
（四）组织或参与黄赌毒活动。
（五）违反国家保密法律、法规或学校保密规定、协议，公开泄密。
（六）损害国家利益、社会公共利益、学校和学生合法权益，或违背社会公序良俗的行为。
（七）发表不利于社会稳定或不利于学生健康成长的言论。
（八）在教育教学活动和学生管理、评价中不公平公正对待学生。
（九）在教育教学活动中遭遇突发事件学生面临危险时擅离职守，逃避责任。
（十）通过向学生推销图书、报刊、生活用品、社会保险等商业服务谋取利益，或私自带领学生外出参加演出或其他营利性活动。
（十一）要求学生从事与教学、科研、社会服务无关的事宜。
（十二）索要、收受学生或家长的礼品、礼金、有价证券、支付凭证等财物，或参加由学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动，或利用家长资源谋取私利。
（十三）擅自向学生设立收费项目或提高收费标准。
（十四）体罚学生或以侮辱、歧视、挖苦、讽刺等方式变相体罚学生。
（十五）与在校学生谈恋爱，与学生发生任何不正当关系或对学生以任何形式实施猥亵、性骚扰行为。
（十六）违反教学纪律，敷衍教学，擅离职守；随意迟到、早退、旷工、旷课；未经学校同意随意调课；上课时抽烟、接打手机、打瞌睡，屡教不改；其他扰乱正常教育教学、管理秩序的行为。
（十七）影响正常教育教学工作的兼职兼薪行为。
（十八）无故不承担或故意不完成教学、管理、服务等工作任务，拒绝接受其他合理工作任务安排。
（十九）以非法方式表达诉求，或组织、煽动他人以非法方式表达诉求，组织或参与非法集会、违法上访等活动。
（二十）通过课堂、论坛、讲座、信息网络等渠道发表、转发错误观点，或编造散布虚假信息、不良信息，造谣中伤，蓄意滋事。
（二十一）作为互联网群组建立者、管理者不履行群组管理责任，造成群组内的信息发布和言论违反法律法规、用户协议和平台公约。
（二十二）违规长期私占、多占办公场所或办公设备，拒不退还。
（二十三）在招生、考试、推优、就业及考核评价、岗位聘用、职称评聘、评优评奖、教育教学等工作中弄虚作假、滥用职权、徇私舞弊。
（二十四）在科研工作中弄虚作假、抄袭剽窃、篡改侵吞他人学术成果等学术不端行为，或者违规使用科研经费以及滥用学术资源和学术影响。
（二十五）假公济私，擅自利用学校名义或校名、校徽、专利、场所等资源谋取个人利益，或利用职务之便谋取不正当利益。
（二十六）其他违反高校教师职业道德的行为。
第三章 师德失范行为的处理
第四条 对师德失范行为的处理，应坚持公平公正、教育与惩戒结合的原则，做到事实清楚、证据确凿、定性准确、处理适当、程序合法、手续完备。
第五条 对存在师德失范行为的教职工，一经查实，实行“师德一票否决制”，根据情节轻重按以下规定处理：
（一）情节较轻的，给予批评教育、诫勉谈话、责令书面检查、全校范围内通报批评，以及取消其在评奖评优、职务晋升、职称评定、岗位聘用、工资晋级、干部选任、申报人才计划、申报科研项目、申报教学科研骨干、专业带头人等方面的资格。以上取消相关资格处理的执行期限不得少于 24 个月。
（二）情节较重的，在第（一）项处理基础上，还应根据《事业单位工作人员处分暂行规定》和影响范围、影响程度给予行政处分，包括警告、记过、降低岗位等级或撤职、开除；认定其当年师德考核不合格，当年年度考核、绩效考核以及所在的岗位年度聘期考核均不能确定为“基本合格”及以上等级；需要解除聘用合同的，按照《事业单位人事管理条例》相关规定和聘用合同的约定进行处理。
（三）情节严重、影响恶劣的，除了按照第（二）项处理外，应当依据《教师资格条例》报请主管教育部门撤销其教师资格；涉嫌违法犯罪的，同时移送司法机关处理。其中，存在虐待、猥亵、性骚扰等严重侵害学生行为的，应当撤销其所获荣誉、称号，追回相关奖金，解除教师职务、清除出教师队伍，并录入全国教师管理信息系统，不再聘任其从事教学、科研及管理等工作。
（四）教职工存在第三条之（一）（六）（十）（十一）（十二）（十五）（十七）（二十）（二十三）（二十四）（二十五）规定行为之一的，按上述第（二）项或者第（三）项处理。
（五）教职工师德师风失范行为给学校造成经济损失的，受处理人员在接受处理的同时，应赔偿学校经济损失。
（六）受到处理或处分的教职工是中共党员的，同时给予党纪处分。
（七）教职工违反师德规范，有下列情况之一的，可以从轻处罚：
1.主动检讨，认识错误的；
2.主动退出违纪所得的；
3.主动采取措施，减少或避免不良影响、损失的。
（八）教职工违反师德规范，有下列情况之一的，应从重处罚：
1.屡教不改的；
2.拒不退出违纪所得的；
3.推卸或转移责任的；
4.隐匿、伪造或毁灭证据的；
5.不及时采取补救措施，致使不良影响或损失扩大的；
6.造成恶劣影响或严重后果的。
第六条 受理与调查
（一）初步调查取证。教职工发生师德失范行为的，由其所在部门（单位）负责案件初步调查取证。接到群众举报、经有关部门转办或自行发现线索后，所在部门（单位）须在第一时间受理并成立调查小组并开展调查取证，同时报师德师风建设委员会日常办事机构（党委教师工作部）备案。调查过程中，应听取教职工本人的陈述和申辩，且在无定论前当事各方均不得公开调查的有关内容。
（二）复核。调查取证结束后，调查取证部门（单位）将结果报党委教师工作部，涉及转办件需同时回复转办部门。党委教师工作部组织对案件进行复核。复核时需听取教职工本人陈述和申辩。
（三）提出处理建议。师德师风建设委员会对复核结果进行审议，认定违反师德规范行为事实及情节，依照相关规定提出处理建议。受处理人员是党员的，由学校纪委办公室根据上述处理意见同时提出党纪处理建议；属于学术范畴的，征求学校学术委员会的鉴定意见。
（四）对师德失范行为的查处，自受理至提出处理建议时间一般不超过 2个月，特殊情况可延长至4个月。
第七条 处理、处分的决定与执行
（一）党委教师工作部依据调查情况填写《广东省外语艺术职业学院教职工违反师德规范情况登记表》（见附件），根据复核结果和处理建议，形成书面调查报告，提交校长办公会研究决定。涉及党纪处分的，按有关规定处理。
（二）处理或处分决定通知。将决定书以书面送达等法定形式送达受处理人员本人、其所在部门（单位）及有关部门（单位），并在一定范围内宣布；作出开除处分的，依情况采取书面送达、邮寄送达、公告送达等法定方式送达本人。
（三）受处分期间有其他师德失范情形的，另案处理，处理时结合已受处分结果和已履行处分时间，合并给出处理结果并执行。
（四）在受处分期间表现良好，处分期满由本人提出申请并经学校批准后解除处分，组织、人事部门办理相关手续。在受处分期间终止或解除聘用合同的，处分期满后，自然解除处分。受处分工作人员要求学校提供解除处分相关证明的，党委教师工作部应当予以提供。解除处理或处分的决定应与处理或处分决定书、《教职工违反师德规范情况登记表》一起完整存入个人人事档案。
第八条 申请复核
对处理或处分决定不服的，受处理人员本人可在接到处理或处分决定书之日起30日内，向党委教师工作部递交书面材料申请复核，并提供新证据。党委教师工作部联合相关部门核查书面申请材料的真实性、可靠性，组织复核，并在自接到复核申请后的30日内作出复核决定并通知本人，复核决定为终结性结论。
第九条 申请复核者对师德师风建设委员会复核结果不服的，可依据《广东省外语艺术职业学院教职工申诉暂行办法》规定提出申诉。
第四章 责任追究
第十条 各部门（单位）应严格落实师德师风建设工作，包括师德师风制度建设、师德考核、宣传教育、监督预防、师德惩处及整改等工作。各部门（单位）党组织主要负责人、行政主要负责人对本部门（单位）师德建设均负直接领导责任。
第十一条 师德师风建设要坚持权责对等、分级负责、层层落实、失责必问、问责必严的原则。教师出现师德失范问题，所在部门（单位）党组织主要负责人和行政主要负责人均须向学校作出书面检讨，并由学校依据有关规定视情节轻重采取约谈、诫勉谈话、通报批评、纪律处分和组织处理等方式进行问责。
第十二条 对于相关单位和责任人不履行或不正确履行职责，有下列情形之一的，根据职责权限和责任划分进行问责：
（一）师德师风制度建设、日常教育监督、舆论宣传、预防工作不到位；
（二）师德失范问题排查发现不及时；
（三）对已发现的师德失范行为处置不力、方式不当；
（四）已作出的师德失范行为处理决定落实不到位，师德失范行为整改不彻底；
（五）多次出现师德失范问题或因师德失范行为引起不良社会影响；
（六）其他应当问责的失职失责情形。
第五章 附则
第十三条 本办法由党委教师工作部负责解释。
第十四条 本办法自发布之日起执行。此前学校相关规定有与本办法不一致的，以本办法为准。
