近日，我校在五山校区学生一站式社区开展了2026年秋季学期学生心理评估工作。本次评估特邀两位心理科主任医师担任评估专家，学生、家长、辅导员及心理中心专职教师共同参与，旨在通过精准评估与个性化指导，为学生健康成长保驾护航。
与以往不同，此次心理评估工作将学院研判环节前置。在评估前，各学院心理辅导站站长、副站长及相关辅导员会同心理中心教师召开心理研判会，提前对学生的心理调适进展、当前状态及家庭支持情况进行初步摸排。这一举措推动学院从“被动接收材料”向“主动了解学生”转变，使相关人员评估前即对学生基本情况形成全面掌握，为后续科学评估与个性化支持奠定了坚实基础，有效提升了评估的针对性与有效性。
在评估会上，专家严格围绕心理状态稳定性、社会功能恢复情况、复学动机与认知、家庭与校园支持系统等方面，对学生逐一进行深度面谈与综合研判，确保评估结果客观、全面。针对参与评估的学生，学院联合心理中心，与家长及学生共同商讨制定“一生一策”，在严格保障学生心理健康的前提下，多方合力为学子重返校园搭建平稳阶梯。
通过“研判前置、集中评估、后续跟进”的全流程闭环管理，学校正努力将心理评估从一次性的“过关考验”转变为一段有陪伴、有支持、有温度的“成长旅程”。未来，学校将持续优化心理支持机制，用心用情为每一位学生的健康成长保驾护航。
（心理健康教育与咨询中心：文图）
