广东省外语艺术职业学院是广东省人民政府2001年12月批准设立的省属副厅级建制普通高等职业院校,办学最早可追溯至1956年5月。学校前身是广东外国语师范学校和广东艺术师范学校。2021年,经广东省人民政府批准,广东省民政职业技术学校、广东省对外贸易职业技术学校和广东省贸易职业技术学校通过集团办学并入广外艺。
学校服务国家重大发展战略和区域重大产业需求,持续提升对粤港澳大湾区高质量发展和广东现代产业体系的服务能力,形成民生、文旅、商贸综合性办学格局;基于宽口径专业底座,“外、艺、幼、焙、老”等多专业体系既融通发展,又相互独立,形成通专结合的人才培养突出优势。学校开办53个招生专业,其中国家级骨干专业3个,省级示范、重点、品牌、中央财政支持专业14个,教师教育类省级示范专业数居广东省第一,是全国首批职业院校养老服务类示范专业点。
学校共设置13个管理机构,服务师生日常教育教学顺利开展。
学校秉承“学贯中西、德艺双馨”校训,全面实施党建引领铸魂工程、产教融合提升工程、五金建设工程、数字化再造工程、国际化转型突破工程“五大工程”,落实好育人及办学模式改革,学生在世界职业院校技能大赛等竞技平台大放异彩,获得世界职业院校技能大赛争夺赛4项(金奖2项)、职业院校技能大赛国奖12项(一等奖4项)、“一带一路”暨金砖国家技能发展与技术创新大赛国奖34项(一等奖6项),全国大学生艺术展演国奖9项(一等奖2项)、“互联网+”“挑战杯”等创新创业比赛国奖2项。
学校紧贴市场办学,每年招生时将依据实际情况对专业进行适当调整;毕业生就业质量高,平均就业在全省同类院校中名列前茅,毕业生创新能力满足度高于全国高职平均水平。
学校服务国家“一老一小”高品质民生和文化强国战略,依托“四大平台”——广东省学前教育师资培训中心(全省唯一)、广东省中小学教师发展中心(全省高职唯一)、广东省华美烘焙职业技术培训中心、广东省语言文字培训测试工作办公室,打造了学前教育师资培训、基础教育师资培训、烘焙师资培训、语言文字培训测试“四大品牌”。
近日,由广东省人民政府地方志办公室等九家单位联合组织开展的“讲村史、展村史、传村史”2023年多彩乡村系列实践活动优秀作品、优秀团队及优秀组织单位获奖名单正式公布。我校连续4年荣获“优秀组织单位”称号,两个实践团队荣获“重点团队”称号,师生参赛作品荣获一等奖1项、二等奖2项、三等奖9项、优秀奖8项,获奖数量再创新高。
优秀组织单位
广东省外语艺术职业学院
重点团队
团队名称
队长
指导老师
南粤党旗红实践队
彭惠
杨雪柳
戏扬中国志愿队
卢晓紫
黄艳、胡陈陈
获奖作品
作品类别
作品名称
参赛学生
获奖等级
摄影作品
《你好,守艺人——碎瓷成韵,致敬传承人》
钟俊芳、卢仪、陈文轩、许家巧、庞煊庭、张丞亨、林俊杰、彭惠、李泽宇、李杰杭
杨雪柳、钟之静
一等奖
《盼归》
张乐彤
/
二等奖
调研报告
《广东农村人居环境整治现状调查研究——以广东21市100个村为例》
谭梓婷、彭杞妍、张晓彤、冯晓琪、黎嘉玲
庄庆滨
《汕头旧事》
郑德诺、欧梓希、张思瑶、傅晓悦、温伟煌、陈果、黄泽锋
黄光泳
三等奖
《特色“蚝”产业,乡村焕生机》
张佳君、林舒琳、李雨聪
罗艳、林蔓
《多彩霞彩》
何秋梅
刘夏坚
《粤东乡村映山“红” ——探索小学生红色初心启蒙与润养的模式》
李晨晓
林玉瑾、吴楚燕
《探“形”寻“声”聚“力” 乡村振兴的红色家风密码调研——以清远市佛冈县迳头镇楼下村为例》
曾心淇、钟文婷、蔡翠萍、郭梦洁、何静琳、廖焕琪、谢宏芬、谢灼婷
马莉安
《丰顺县——村史的红色教育资源的社会调研》
黄佳佳、何诗琪、邓伟杰、王倩蓉、黄雨馨、姚维玮、方淑美、朱苑桦
微视频
《时代追梦人》
张丞亨、林俊杰、庞煊庭、彭惠、卢仪、钟俊芳、许家巧、陈文轩
《盛夏逐梦行,文化促振兴》
郑德诺、郑羽茵、黄依霞、潘锐文、沈小菲
《多彩迳头绽新颜》
曾心淇、钟文婷、郭梦洁、蔡翠萍、谢宏芬、谢灼婷、廖焕琪、何静琳
《小镇烟火》
郑德诺、陈果、欧梓希、温伟煌、黄泽锋、张思瑶
优秀奖
《韵味十足的特色建筑》
吴智豪、黄楠、张钧婷、罗依琳、王野、刘嘉惠、杨泽鸿、张乐彤、郭乐媛、庄燕文
朱丹、冯楚斯、郑晓绵
《让歌舞唤醒古村落》
易曈、黄毓、陈铭
林泳淇、李东升
《多彩漓江》
罗志龙、卢仪
高雅诗、周思思
《屋檐上的艺术》
卢仪、钟俊芳、张丞亨、许家巧、陈文轩、庞煊庭、林俊杰、彭惠、方炜杰、黄洁臻
《多彩乡村如诗画,铁铺振兴美名扬》
吴智豪、黄楠、王野、张钧婷、张乐彤、刘嘉惠、梁嘉怡、庄燕文、帅宇、罗依琳
《朱泥壶清韵——让非遗之美涵养乡村文化自信》
孙瑀翾、吴铠煜
吴楚燕、林玉瑾
《红色浮头,赓续新篇》
郑德诺、庄菲、庄婧
黄光泳、刘思思
图:获奖统计表
自活动启动以来,学校团委高度重视,积极响应,严密组织,指导和发动广大学生和教师参与其中。各参赛团队过实地考察、采访村民、查阅文献资料等方式,深入了解乡村历史和文化,以多种形式深入挖掘和展示了广东乡村的历史底蕴、文化传承、精神风貌和建设成就,为乡村发展建言献策,贡献力量,并创作出了一批具有深度和广度的实践作品。
图:各实践团队深入了解乡村历史和文化
此次荣誉的获得是对学校师生积极参与乡村文化传承活动的肯定,也是对学校实践育人成效的充分认可。学校团委将以此为契机,继续组织青年学生深入广东乡村,引导青年学生在实践中感受广东乡村发展、乡村振兴战略实施的重大成果和岭南优秀文化焕发的新时代光彩,为传承和弘扬中华优秀传统文化、推动乡村振兴贡献更大的力量。
(校团委:余晓玲/文图)
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