2026年3月12日中午，为进一步提升师生心理健康素养，筑牢校园心理安全防线，学生会心理部于实训楼501成功召开心理培训会议。

    培训围绕大学生常见心理问题识别、危机干预技巧及日常沟通方法展开。艺术教育学院党委书记杨永华结合艺术专业学生特点，通过案例分析、情景探讨等形式，细致讲解情绪管理、压力疏导等实用知识，引导师生关注自身与他人的心理状态。学院学生工作负责人发表了简短致辞，强调了在当前快节奏的学习与生活环境下，关注心理健康对于艺术专业学生成长成才的特殊重要性。他指出，艺术创作往往伴随着强烈的情感投入与压力挑战，建立敏锐的心理“预警机制”和科学的疏导能力，不仅是个人成长的必修课，也是构建和谐校园的基石。

      参会师生认真聆听、积极交流，现场氛围热烈。大家纷纷表示，本次培训内容贴合实际需求，既提升了心理问题识别与应对能力，也更懂得如何关爱身边同学，为营造温暖包容的学院氛围奠定了基础。

      不同于传统的理论灌输，培训内容紧密围绕大学生，特别是艺术专业学生的心理特点展开。主讲人通过生动的案例分析，深入浅出地讲解了常见心理问题的识别信号，如焦虑、抑郁情绪在艺术生群体中的特殊表现形式。针对艺术类学生感性思维活跃、情感细腻的特点，培训重点传授了“共情式倾听”与“非暴力沟通”等实用技巧。

      现场气氛热烈而专注，参会师生认真聆听记录，并在互动环节积极提问交流。多位参会的心理委员表示，此次培训内容“干货”满满，极具实操性，不仅提升了自身对心理问题的识别与应对能力，更深刻体会到作为“心灵守护者”的责任与价值。一位学生干部分享道：“以前总觉得心理工作很抽象，今天学到了具体的沟通话术和观察方法，以后在面对同学的情绪困扰时，我知道该怎么做，也更知道什么时候该寻求老师的帮助了。”

      此次心理培训会议的成功举办，不仅有效强化了艺术教育学院心理健康工作队伍的专业素养，更在学院内部有效推动了“人人关注心理、人人守护健康”良好氛围的形成。通过提升基层学生干部的心理助人能力，学院进一步织密了心理健康防护网，为构建和谐、稳定、温暖的校园环境提供了坚实有力的保障。未来，学院将继续探索心理健康教育与艺术专业特色相结合的新路径，有效推动形成“人人关注心理、人人守护健康”的良好氛围，为构建和谐稳定的校园环境提供了有力保障。