近来又传喜讯，艺术教育学院朴红梅、徐磊老师作品“新时代舞蹈教育专业‘552’模式提升‘双核’能力教学改革——《民间舞》课堂革命典型案例”和程争老师作品“构建四阶一体教学模式，践行美育课程思政体系——《声乐》课堂革命典型案例”双双获得广东省2022年高等职业教育“课堂革命”典型案例立项。据悉，两个作品经学校申报、资格审核、专家评审等环节，报送到广东省教育厅，从全省94所高职院校报送的308个典型案例中脱颖而出，成功获立项。

两个作品获得“课堂革命”典型案例立项，充分体现了艺术教育学院教学改革的成效，彰显了高职教育课堂教学改革方向，具有创新性和应用推广价值。艺术教育学院将进一步凝炼教师课堂改革方面的优秀做法和典型经验，推动学院教育教学改革，促进各专业内涵发展。