近日，人工智能学院以产教融合、协同育人为导向，邀请广州星目传媒有限公司TVC广告设计团队进驻课堂，围绕影视广告全流程解析与全国大学生广告艺术大赛备赛两大核心主题，开展了为期一周的深度教学活动，将真实商业场景“搬进”校园。

第一环节：TVC策划总监拆解商业广告全流程，对接岗位核心能力

活动首日，星目传媒策划总监刘丽璇以“从创意到成片——影视广告的全流程制作”为题，结合企业真实项目案例，系统讲解了策划、拍摄、后期三大阶段的核心技能要点。她指出，商业创意本质是“有限空间内的精准选择”，并以企业高预算项目《王国纪元：不服来战》与低成本公益广告《对弈》为例，对比分析了不同预算条件下的执行策略差异。同时，她分享了多部宣传片策划案中控制成本的实操技巧，剖析了“导演剪辑版”与“客户版”的沟通博弈，提出“以专业说服替代强硬对抗”的策划思路。最后，她建议学生先进入制作公司积累实践经验，再转向品牌方寻求更大发展空间，并针对数字媒体技术专业影视制作方向的学生开展了针对性就业辅导，在求职作品集整理、面试沟通技巧与团队协作意识等方面提出了具体建议。讲座内容紧密贴合行业一线需求，实现了企业标准与教学内容的有序衔接。

图1 从创意到成片——影视广告的全流程制作专题讲座现场

图2 星目传媒策划总监刘丽璇讲解企业高预算项目策划流程

实训周：对标大广赛赛题，TVC影视导演助力提升实战能力

专题讲座结束后，星目传媒团队带领学生进入为期一周的大广赛备赛实训环节，采用“企业导师+项目驱动”的模式推进教学。学生分组围绕娃哈哈AD钙奶、泡泡玛特、云南白药牙膏等本届大广赛命题，模拟企业真实比稿流程：需完成品牌分析、创意提炼、脚本撰写、参考片选取等任务，并准备Plan A/B两套方案，重点训练“画面感提案”能力与口头表达能力。实训过程中涌现出《第30瓶》《在场》等优秀创意方案，但也暴露出参考片使用不当、创意视觉转化不足等共性问题。

图3  TVC导演潘焙坚带领学生团队进行创意广告PPM（制作前会议）

图4  学生PPM汇报文档中的影片画面定调设计部分

企业导师对学生作业进行了逐一细致点评，强调“风格本身即是内容”“方向比努力更重要”，让学生深刻体会到客户沟通与精准执行的重要性。此次“企业进课堂、项目进课程”的实训模式，有效推动了人才培养与岗位需求的无缝对接，为我院数字媒体技术专业的产教融合改革提供了生动实践范例。

（人工智能学院：邝磊/文图 ）