5月5日，由系主任、专业带头人、骨干教师14人组成的评委指导团队，分为6个评价小组，对2010级现代教育技术专业、2011级两年制计算机多媒体专业的103名学生毕业设计作品和汇报答辩进行了综合评价，同学们语言流畅、仪表大方，反映出我系毕业生良好的精神面貌，同时，涌现一批质量高、理念新、实用强的作品，比如，现代教育技术专业同学设计的生动形象、技术含量高的多媒体课件，富有创意的教学影像作品；多媒体专业同学展示的主题鲜明，结构精美的网页设计、新颖独特的广告宣传片等，评委老师就毕业设计作品提出问题，要求同学们在主题构思、应用知识结构、市场推广价值、教学适用层面，以及完成整个作品创作、后期制作过程所解决问题进行答辩。

我系本着培养优秀的高素质的IT人才为宗旨，以“高强大”人才培养目标为导向，以培养学生职业核心能力为抓手，通过毕业设计提高自主学习能力、实践创新能力，从而展示自身的专业能力和职业核心能力。每年进行毕业设计报告不但体现了教学与实践的教学成果，而且检验同学们专业技能和系部人才培养水平，同时也为同学们提供一个相互学习的平台。

图1：系领导及评审老师在学生毕业设计答辩现场

图2：我系毕业生展示毕业设计作品

（信息技术系 杨雪柳/文图）