五山、燕岭校区各二级学院：

根据我校2020级学生人才培养方案，结合现阶段学校的师资力量、体育场地等条件，为推进五山、燕岭两校区2020级三年制学生《体育3》课程的落实，现将学习安排通知如下：

一、课程面对对象

五山、燕岭校区2020级三年制学生（其它校区2020级三年制学生人才培养方案安排《体育3》课程，未落实教学任务的参照执行）。

二、《体育3》课程教学、学习安排

《体育3》课程总成绩采用百分制，分理论学习、实践学习和实践考试三部分，组成如下：

（一）理论学习占30%。

1.学生在超星（尔雅）平台完成《大学体育》（上海体育学院）课程13个章节的线上学习。

2.学习时间：2022年10月14日至2022年12月28日24：00，请在规定时间内完成课程的在线学习和考试，逾期学习者会导致课程不及格。

3.理论学习考核说明

4.理论学习操作。

打开网址http://gtcfla.fanya.chaoxing.com/portal，点右上角的“登录”，新用户注册，输入手机号、验证码和密码进行注册，注册后绑定学校名称和学号。登录后进入你已选的课程，并开始学习。具体操作详见“附件1：学生学习操作指南”。

（二）实践学习占30%

1.学习内容：《国家学生体质健康标准》规定的实践内容，并完成上课教师安排的练习任务。

2.学习地点：五山、燕岭校区学生所在校区田径场。

3.学习时间：2022年10月14日至2022年12月26日每周一下午14：00-18：00，请在规定时间内完成课程的实践练习。

4.学习要求：学生每节课必须完成《国家学生体质健康标准》规定内容：（1）800米/1000米练习一次；（2）参与其他1-2项测试并获得有效成绩。

（三）实践考试占40%。

1.五山、燕岭学生根据学校2022年大学生体质健康测试安排统一进行体质健康测试考试，体质健康测试总成绩的40%作为《体育3》课程的实践考试分数。

2.每个学生必须参加全部9个项目的测试方有测试总成绩，缺任何一个项目都将被系统视同旷考，学生要及时查看自己的测试成绩防止缺项而无法生成总成绩。

3.测试严格遵照学校考试相关规定执行，对代考等作弊现象一律按学生学籍管理条例严格处理。

4.学生可根据自身身体情况进行多次测试，系统会自动记录最好成绩。

5.申请体质健康测试免测的特殊群体的学生，《体育3》实践考试的成绩按50分计算，占比40%，理论学习占比60%，并按上述比例折算到总评成绩。

三、工作要求

1.相关教学单位要做好此项工作的通知与跟进落实，确保五山、燕岭两校区2020级三年制全体学生了解《体育3》课程的设置与考核要求。

2.相关学生要知悉完成《体育3》课程学习的重要性，该课程的及格与否会直接影响学生的毕业。

3.选课学生要合理安排好学习计划，按照要求完成所选课程的学习，避免出现选课之后考试不合格或未完成学习要求的情况。

附件：学生学习操作指南

教务部体育工作部

2022年10月9日

附件

学生学习操作指南

一、手机app学习课程使用方法

手机端登陆

1.手机应用市场，搜索“学习通”，下载安装。

2.打开学习通，点击“我的”，点击左上角头像，进入登陆界面。

3.未注册用户点击“新用户注册”，注册后绑定学校和学号。

4.如已注册，直接输入手机号和密码登录即可。

手机端课程学习

1.点开“我的”，进入“我的课程”，会看到自己本学期所需要学习的课程。

2.点击“课程章节”，进入课程的视频学习和章节测验。

3.点击“课程信息”，会看到本课程的相关信息，以及自己学习的进度。手机端与电脑端的学习，是完全同步的。

常见问题的处理

有问题可以咨询在线人工客服。学习平台登陆网址主页有客服链接，弹出对话窗口可直接对话。

自己遇到操作技术的问题，比如密码忘记等技术问题，联系在线客服。

（工作日：早8：30—晚10：00；周末：早9：00—晚5：00）

在线客服：点开“我的”，然后点”设置”，联系在线客服。

二、电脑端学习课程使用方法

电脑端登陆

1.输入广东省外语艺术职业学院学习平台网址（一定要从学校网址登陆）：http://gtcfla.fanya.chaoxing.com/portal。

2.点击登陆，输入自己的账号和密码。账号：学号（或手机号）。

电脑端课程学习

1.登陆后，直接进入自己的学习空间，点开“课堂”，进入“我学的课”，进入课程的学习。

2.点开进度，会看到自己的学习进度。

电脑端常见问题处理

在课程章节界面的右下角，有“在线客服”和“课程答疑”按钮。操作性技术问题，咨询“在线客服”，知识性问题，联系“课程答疑”。

三、在线课程学习学生群

各位同学，在网络课程学习过程中遇到技术性问题，比如密码忘记等，可以在下面的群里交流。

超星学生交流群：695919217、795977544