7月13日，由学校工会主办，学前教育学院、基础教育学院联合承办的2026年暑期教职工子女托管班在燕岭校区顺利开班，切实破解教职工暑期“带娃难”痛点，赢得全校教职工的一致好评与点赞。
作为学校“我为教职工办实事”的重点暖心项目，2026年暑期教职工子女托管班在往年成熟运营的基础上持续优化升级，办学规模稳步扩增，服务覆盖面进一步拓宽。本次托管班延续分层分段办学模式，精准对接不同年龄段学生成长需求，开设幼儿园、小学低年段、小学中高年段三个专属班次，服务范围全面覆盖幼儿园至小学六年级教职工子女，以精细化、分层化、特色化的托管服务，筑牢学校“职工小家”暖心根基。
托管班开班运行后，学校高度重视办学服务质量与安全保障工作。7月20日，学校党委委员、副校长张斌、李敏玉前往燕岭校区，实地考察调研2026年暑期教职工子女托管班开展情况，现场督导托管服务各项工作落地落实。两位领导对学校工会、各承办学院精心筹备、用心办学的工作成效给予高度认可，并对托管班提质增效提出明确要求。他们强调，教职工子女托管班是学校心系教职工、服务教职工的重要民生工程，是凝聚人心、温暖人心的重要载体。各相关部门要始终坚持以教职工需求为导向，严把安全关、质量关，持续细化服务细节、优化课程体系；要兼顾课程趣味性与教育性，让孩子们在快乐托管中增长学识、涵养品格、提升素养，切实把暖心实事办实、办好、办出彩，真正实现“解职工之忧、暖职工之心、育成长之才”。
图：学生作品
图：课堂现场
图：活动合影
依托两大承办学院的专业师资优势与教学资源，2026年托管班课程体系再度升级，因材施教打造多元化、高品质暑期成长课堂。学前教育学院面向学龄前幼儿，以“多元体验、文化浸润”为主线，打造趣味化、专业化的暑期托管成长平台，同时实行“一老一小”双班并行：幼儿班提供游戏化成长陪伴，家长服务班面向接送家长与家中长辈开展康养健身、文艺文娱等活动，老幼互动，双向滋养。课程涵盖语言、艺术、科学、体能等多元化游戏活动，让幼儿玩中学、学中乐。亮点是与“美可东家-非遗东方”校企合作推出非遗竹编系列亲子活动，亲子携手创作，传承文化，增进温情。1个点深耕，N个点开花，幼儿开心、家长暖心，构建双向陪伴的暑期托管新生态。
基础教育学院依托基础教育语文、数学、英语专业师资打造“双语睿思、艺体兼修”的课程体系。课程设置分为五大板块：中文语艺、绘本戏剧、逻辑思维、美育手工、户外运动。中文语艺素养课程引领学员诵读古诗词。中英文硬笔书法、合唱教学，兼顾母语文化积淀与英文书写能力；绘本戏剧课程分层培养孩子语感、口语表达与舞台表现力；逻辑思维课程通过数独、立体结构拼搭等内容树立学员的数学逻辑思维；美育手工创作融合传统手工艺与创意美术；户外运动课堂安排固定体能训练与户外活动和小游戏，保障孩子每日户外运动量，释放活力、强健体魄。全程配套作业辅导，兼顾学习、美育、运动与习惯培养，动静结合，让孩子在玩乐中全面成长。
本次暑期教职工子女托管班，是学校持续深化“我为群众办实事”实践活动的生动缩影，更是学校关爱教职工、凝聚教职工力量的重要暖心举措。学校工会将以此次考察调研为契机，持续总结办学经验、细化服务举措、优化课程体系，不断提升托管服务品质，让托管班持续成为有温度、有质量、有内涵的校园民生品牌，搭建起学校与教职工家庭的情感连心桥，让每一位教职工都能安心履职、舒心工作、暖心生活。
（学校工会：文图）
