广东省外语艺术职业学院是广东省人民政府2001年12月批准设立的省属副厅级建制普通高等职业院校,办学最早可追溯至1956年5月。学校前身是广东外国语师范学校和广东艺术师范学校。2021年,经广东省人民政府批准,广东省民政职业技术学校、广东省对外贸易职业技术学校和广东省贸易职业技术学校通过集团办学并入广外艺。
学校服务国家重大发展战略和区域重大产业需求,持续提升对粤港澳大湾区高质量发展和广东现代产业体系的服务能力,形成民生、文旅、商贸综合性办学格局;基于宽口径专业底座,“外、艺、幼、焙、老”等多专业体系既融通发展,又相互独立,形成通专结合的人才培养突出优势。学校开办53个招生专业,其中国家级骨干专业3个,省级示范、重点、品牌、中央财政支持专业14个,教师教育类省级示范专业数居广东省第一,是全国首批职业院校养老服务类示范专业点。
学校共设置13个管理机构,服务师生日常教育教学顺利开展。
学校秉承“学贯中西、德艺双馨”校训,全面实施党建引领铸魂工程、产教融合提升工程、五金建设工程、数字化再造工程、国际化转型突破工程“五大工程”,落实好育人及办学模式改革,学生在世界职业院校技能大赛等竞技平台大放异彩,获得世界职业院校技能大赛争夺赛4项(金奖2项)、职业院校技能大赛国奖12项(一等奖4项)、“一带一路”暨金砖国家技能发展与技术创新大赛国奖34项(一等奖6项),全国大学生艺术展演国奖9项(一等奖2项)、“互联网+”“挑战杯”等创新创业比赛国奖2项。
学校紧贴市场办学,每年招生时将依据实际情况对专业进行适当调整;毕业生就业质量高,平均就业在全省同类院校中名列前茅,毕业生创新能力满足度高于全国高职平均水平。
学校服务国家“一老一小”高品质民生和文化强国战略,依托“四大平台”——广东省学前教育师资培训中心(全省唯一)、广东省中小学教师发展中心(全省高职唯一)、广东省华美烘焙职业技术培训中心、广东省语言文字培训测试工作办公室,打造了学前教育师资培训、基础教育师资培训、烘焙师资培训、语言文字培训测试“四大品牌”。
9月22-24日,在学生工作部心理健康教育与咨询中心指导下,各学院组织全体新生班级开展了第一次心理成长主题班会——《我的个人成长自传》。此次班会以聆听学生心声、了解学生过往经历和未来计划为重点,帮助新生表达自我,了解自我,认识自我,促进师生的互动与交流。
心理班会课由班主任带领,老师用亲切的语言邀请新生们以书信的方式与老师交流,引导同学们打开心扉,梳理过往的经历,分享自己的成长故事,表达内心的想法。在班主任的支持与鼓励下,新生们积极认真的完成了自我成长回顾并情真意切的写下成长自传。
图:心理咨询中心精心设计的《我的自传》信笺
图:班主任主持心理成长主题班会
图:同学们认真书写《我的自传》
班会课后,班主任利用课余休息时间,打开一封封新生们的自传,仔细地阅读,了解学生的成长历程与所思所想,为学生的真情流露而感动。老师们奋笔疾书,给每一个同学一一回信,在由心理中心精心设计的心形卡片上,将自己的关切之情、殷切期望和美好祝福传递给学生。
图:班主任课后在教室仔细阅读新生自传
图:班主任在办公室认真撰写给新生的一封信
班会课的第二天,全体新生都收到了班主任的回信,同学们惊喜万分,没想到在大学里竟然会收到久违的书信,这大学里的第一封信,竟然是来自班主任暖心的问候、关怀与祝福,同学们感动与开心溢于言表,也有不少学生在朋友圈对老师表达了感谢。
聆听心灵密语,寄予师者箴言。同学们积极撰写个人自传向班主任传递了他们过去的经历和对未来新生活的期盼。教师为每一位学生写下亲笔信,旨在为新生加油鼓劲,助力他们走好人生的每一步,此乃每位教师的初心所在。传递的书信之中,彰显着双向奔赴的深厚师生情谊,蕴含着老师对学生的深切期许。师生书信传情活动,是我校心理健康教育的特色活动。衷心期望每一位新生在广外艺这个温暖大家庭中茁壮成长,勇敢追逐并实现自己的梦想。
(心理健康教育与咨询中心:文、二级心理辅导站:图)
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