广东省外语艺术职业学院是广东省人民政府2001年12月批准设立的省属副厅级建制普通高等职业院校,办学最早可追溯至1956年5月。学校前身是广东外国语师范学校和广东艺术师范学校。2021年,经广东省人民政府批准,广东省民政职业技术学校、广东省对外贸易职业技术学校和广东省贸易职业技术学校通过集团办学并入广外艺。
学校服务国家重大发展战略和区域重大产业需求,持续提升对粤港澳大湾区高质量发展和广东现代产业体系的服务能力,形成民生、文旅、商贸综合性办学格局;基于宽口径专业底座,“外、艺、幼、焙、老”等多专业体系既融通发展,又相互独立,形成通专结合的人才培养突出优势。学校开办53个招生专业,其中国家级骨干专业3个,省级示范、重点、品牌、中央财政支持专业14个,教师教育类省级示范专业数居广东省第一,是全国首批职业院校养老服务类示范专业点。
学校共设置13个管理机构,服务师生日常教育教学顺利开展。
学校秉承“学贯中西、德艺双馨”校训,全面实施党建引领铸魂工程、产教融合提升工程、五金建设工程、数字化再造工程、国际化转型突破工程“五大工程”,落实好育人及办学模式改革,学生在世界职业院校技能大赛等竞技平台大放异彩,获得世界职业院校技能大赛争夺赛4项(金奖2项)、职业院校技能大赛国奖12项(一等奖4项)、“一带一路”暨金砖国家技能发展与技术创新大赛国奖34项(一等奖6项),全国大学生艺术展演国奖9项(一等奖2项)、“互联网+”“挑战杯”等创新创业比赛国奖2项。
学校紧贴市场办学,每年招生时将依据实际情况对专业进行适当调整;毕业生就业质量高,平均就业在全省同类院校中名列前茅,毕业生创新能力满足度高于全国高职平均水平。
学校服务国家“一老一小”高品质民生和文化强国战略,依托“四大平台”——广东省学前教育师资培训中心(全省唯一)、广东省中小学教师发展中心(全省高职唯一)、广东省华美烘焙职业技术培训中心、广东省语言文字培训测试工作办公室,打造了学前教育师资培训、基础教育师资培训、烘焙师资培训、语言文字培训测试“四大品牌”。
为进一步完善教学质量监控机制,建立健全教学质量保障体系,增强教学质量监测的客观性和教学质量评价的科学性,促进教师教学质量提升。3月17日下午,教学质量监测与评估中心在五山校区九楼学术报告厅组织召开教学质量监测系列制度解读会。学校教辅部门负责人,各二级教学单位分管教学副院长、主任、二级督导成员等参加会议。会议由教学质量监测与评估中心主任王宁主持。
会上王宁解读了学校新修订的教学质量保障、监测相关制度《广东省外语艺术职业学院教师教学质量评价办法(2022年修订)》(粤外艺职院教评〔2022〕543号)《广东省外语艺术职业学院教学督导工作条例》(粤外艺职院教评〔2022〕541号)《广东省外语艺术职业学院听课制度(2022年修订)》(粤外艺职院教评〔2022〕540号)等文件内容。会议要求会后各二级教学单位督导组对本学期教学督导工作计划进行修改,并组织全体教师对该系列文件进行学习。
本次会议重点说明和解读了《教师教学质量评价办法》,会上强调本次制度修订的目的和意义主要有:一是凸显学校职教导向,通过细分课程类别的学生评价量表的设计,在不同的课程中突出了职教特色与“三教改革”的方向性要求,以此促进深化校企合作、产教融合的教学改革,加强“双师型”教师队伍建设;二是增加二级学院(部)二级督导的评价权重,便于教学单位调动教师参与本单位教科研等教学工作的积极性;三是对教师教学质量评价数据进行综合分析,形成教师“画像”个性化的教学质量评价。
教师教学质量评价是推进教育教学改革的重点内容,学校通过同行听课、督导听课等听课制度、督导制度形成学校对教师、教学常态化的过程性监测。采用学生、教学督导和同行教师多元评价,实现“以评促教”“以评优教”目的,促使教师提升课堂教学能力、改进课堂效果、打造优质课堂。
图:会议现场
(教学质量监测与评估中心:文图)
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