基础教育学院小学语文教育专业在课堂作品化教学改革方面一直走在前列，经过几年的摸索，课堂教学改革逐渐进入深水区。为响应小学教育专业群课程美育教学改革要求，培养未来小学教师“多元才艺”能力，语文教研室老师围绕“美育”积极开展教研，并将教研成果通过教学改革在课堂上以作品化的方式呈现出来。11月13日下午，在张燕老师的指导下，2022级小学语文教育专业依托《中国现当代文学作品选读》课程，在E716课室开展了一次精彩的话剧表演。让经典现代文学作品在绚丽舞台推陈出新，师生用精彩表演点亮文学课堂。
第一小组精彩演绎了曹禺先生的《雷雨》，演员们出色的表现力把《雷雨》中一个尘封了三十年的真相层层揭开，情节跌宕起伏让人深受感染。第二组带来的是鲁迅《祝福》，学生们身着精心设计的戏剧服装，化身为经典小说中的人物，不仅展示了精湛的台词功力，还通过细腻的动作和表情，生动地诠释了祥林嫂的苦难和抗争。
图：《祝福》剧照
第三小组带来的是台静农的《拜堂》，无论是主角之间的情感纠葛，还是农村生活中的细节描绘，演员们都让观众感同身受，增强了观众对故事情节的理解和代入感。第四小组带来的是巴金的《家》，演员们淋漓尽致地表演出了两代人之间关于思想和爱情的碰撞和摩擦以及年轻人反抗旧思想。
图：《拜堂》剧照
第五小组也带来了《雷雨》中“繁漪痛苦回家，再次遭到周朴园的精神摧残，周萍为了逃避一切离家出走，繁漪苦苦哀求周萍带上她一起走”这一精彩片段，表演者们通过巧妙的布景和灯光设计，将观众带入到那个阴暗压抑的时代。
最后一个小组带来戏剧《大红灯笼高高挂》，学生们通过精心设计和生动演绎，成功地再现了小说中的故事和人物。值得一提的是班级对舞台的精心布置。挂满大红灯笼的舞台背景，不仅还原了小说中的真实场景，更营造出了一种强烈的氛围，使观众仿佛置身于那个深宅大院之中。
图：《雷雨》剧照
本次戏剧表演不仅能够促使学生更加深刻地理解中国现当代文学作品，也体现了我院注重培养学生多元才艺的教育理念，是课堂作品化教学改革的最新成果。
（基础教育学院：罗洁怡、叶梓欢/文图）
