为进一步深化校园文化建设，引导师生扎根中华优秀传统文化，提升审美与人文素养，10月23日下午，“外艺大讲堂”第九期在五山校区九楼学术报告厅顺利举行。本期特邀著名词曲作家、音乐制作人、文学创作一级作家陈小奇作题为《流行音乐的发展脉络与我的词曲创作》的专题讲座。学校党委副书记、校长郝勇出席并主持活动，演艺学院、艺术教育学院领导班子及师生代表近300人参加活动。
陈小奇是中国当代流行音乐的重要领军人物之一，被誉为“岭南音乐的一面旗帜”和“广东乐坛的领军人物”，是改革开放后中国流行音乐事业的关键参与者和推动者。在历时三个小时的活动中，陈小奇老师通过理论讲授、案例赏析、创作分享、互动问答等形式，带领师生回顾中国流行音乐发展历程，分享经典词曲创作背后的艺术思考。
图：活动现场
乐脉溯源：梳理发展历程
讲座中，陈小奇从人类文明演进的视角切入，阐释了音乐形态随科技发展而变迁的脉络——农业文明时期以民族音乐为主，工业文明时期古典音乐兴盛，后工业文明时期流行音乐成为主流，并概括了流行音乐人性化内容、时尚旋律、自然发音、个性演绎等特征。他梳理了中国现代流行音乐发端于上海、走向都市化与商业化的历史进程，重点回顾了广东流行音乐四十八年的发展历程：从1980年东方宾馆诞生广州第一家营业性音乐茶座，到唱片工业时代的辉煌，再到网络音乐与流媒体时代的迭代变迁，清晰展现了广东作为中国当代流行音乐发源地的历史地位。
图：陈小奇讲座
词曲探道：赏析创作案例
在创作案例赏析环节，陈小奇结合自身数十年创作实践，将其作品概括为现代乡土、打工者与出门人文化、体育歌曲、儿童歌曲、文化旅游歌曲、艺术歌曲、企业行业院校歌曲、方言流行歌曲八大创作系列。他以《涛声依旧》《我不想说》《高原红》《九九女儿红》《烟花三月》等代表作为例，深入剖析了如何将古典诗意、地域文化与方言魅力融入流行音乐创作，强调好的作品要扎根生活、贴近时代、注重审美品格，词曲创作者既要有扎实的专业功底，更要有对时代和生活的真诚感悟。
师生互动：传艺学道润心
现场互动环节气氛热烈，5名同学围绕AI时代音乐创作的机遇与挑战、古诗词融入词曲创作的路径、选择音乐创作作为毕生追求的心路历程、如何创作出流传长久的经典作品等问题踊跃提问。陈小奇逐一耐心解答。他表示，AI技术是创作的有力工具，但音乐的灵魂始终在于人的情感与思想，创作者要善于利用技术、更要坚守艺术初心；古诗词是中华文化的宝库，将其融入现代音乐创作需要深入理解诗词意境，找到与当代审美的契合点；选择音乐创作源于热爱与坚持，只有怀揣理想与情怀，才能在漫长的创作道路上走得更远。他勉励同学们保持创作初心，与时俱进，用优秀作品记录时代、感染人心。
图：学生提问
郝勇在总结讲话中对陈小奇的精彩分享表示衷心感谢。他指出，陈老师的讲座既是一部浓缩的中国流行音乐发展史，也是一堂生动的艺术创作课，让师生深刻感受到经典作品背后的文化力量与时代精神。他强调，学校设立“外艺大讲堂”，正是希望以此搭建文化育人的平台，让中华优秀传统文化经典走进校园、走近师生，引导青年学子在名家引领下汲取文化养分、涵养艺术品格，不断提升人文素养。他希望同学们以此次讲座为契机，在艺术道路上坚守初心、潜心钻研，努力创作出更多有温度、有底蕴的优秀作品。
图：郝勇总结讲话
讲座最后，郝勇与陈小奇共同为学生颁发纪念品并合影留念。现场掌声热烈，师生意犹未尽。
图：师生合影留念
“外艺大讲堂”作为学校重点打造的文化育人品牌，将持续汇聚文化艺术等领域名家资源，以经典浸润校园、以名家引领成长，不断厚植师生人文底蕴与审美素养。学校将以此为抓手，深入落实立德树人根本任务，传承弘扬中华优秀传统文化，涵养向上向善的校园文化生态，为培养德艺双馨的高素质艺术人才、推动学校高质量发展提供持久的精神动力与文化支撑。
（教师发展中心：文图）
