为深入贯彻落实全国教育大会精神，对标《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》（以下简称《纲要》）目标任务，学习先进高职院校“双高计划”建设经验，促进学校高质量发展，4月3日，学校在五山校区九楼学术报告厅召开2025年第二期党委理论学习中心组（扩大）会议。会议邀请了金华职业技术大学总督学、原副校长成军教授做“双高计划”专题辅导报告，学校领导、党委理论学习中心组成员及各二级学院副院长、专业带头人、教研室主任参加了会议。

图：会议现场

成军教授紧扣“服务国家战略、深化职教改革”核心精神，围绕《纲要》中“加快建设现代职业教育体系，培养大国工匠、能工巧匠、高技能人才”的重点任务，以《“双高”建设的金职实践与思考》为题作专题辅导报告。报告以“铸魂、拓局、破题、强核、筑基、赋能、立标”七大关键词总结实践路径，强调通过产教深度融合落实“培养高素质技术技能人才”目标，并以机械设计制造及自动化、学前教育两大专业群为例，解析职业教育服务先进制造业与民生领域的创新举措。成军教授还结合“优化实施高水平高等职业学校和专业建设计划，建设一批办学特色鲜明的高水平职业本科学校”政策部署，提出“新双高”与新职本一体化推进路径，探索职业本科教育在标准建设、资源整合中的突破性经验，为学校深化“双高”建设提供了兼具政策高度与实践深度的行动框架。

图：成军作专题辅导报告

会议指出，全国教育大会强调职业教育要构建职普融通、产教融合的职业教育体系，大力培养大国工匠、能工巧匠、高技能人才。《纲要》也明确提出，要加快建设现代职业教育体系，推动职普融通，提升职业学校关键办学能力，优化技能人才成长政策环境。此次专题辅导报告既有高屋建瓴的政策视野，又有脚踏实地的实践智慧，为我校“双高”建设提供了兼具前瞻性、系统性、实操性的行动建议。学校党委理论学习中心组成员要发挥示范作用，带领全校上下，深研政策对标行动，聚焦特色精准发力，创新机制协同攻坚，谱写学校高质量发展新篇章。

（教师发展中心、组织宣传统战部：文，组织宣传统战部：图）