广东省外语艺术职业学院是广东省人民政府2001年12月批准设立的省属副厅级建制普通高等职业院校,办学最早可追溯至1956年5月。学校前身是广东外国语师范学校和广东艺术师范学校。2021年,经广东省人民政府批准,广东省民政职业技术学校、广东省对外贸易职业技术学校和广东省贸易职业技术学校通过集团办学并入广外艺。
学校服务国家重大发展战略和区域重大产业需求,持续提升对粤港澳大湾区高质量发展和广东现代产业体系的服务能力,形成民生、文旅、商贸综合性办学格局;基于宽口径专业底座,“外、艺、幼、焙、老”等多专业体系既融通发展,又相互独立,形成通专结合的人才培养突出优势。学校开办53个招生专业,其中国家级骨干专业3个,省级示范、重点、品牌、中央财政支持专业14个,教师教育类省级示范专业数居广东省第一,是全国首批职业院校养老服务类示范专业点。
学校共设置13个管理机构,服务师生日常教育教学顺利开展。
学校秉承“学贯中西、德艺双馨”校训,全面实施党建引领铸魂工程、产教融合提升工程、五金建设工程、数字化再造工程、国际化转型突破工程“五大工程”,落实好育人及办学模式改革,学生在世界职业院校技能大赛等竞技平台大放异彩,获得世界职业院校技能大赛争夺赛4项(金奖2项)、职业院校技能大赛国奖12项(一等奖4项)、“一带一路”暨金砖国家技能发展与技术创新大赛国奖34项(一等奖6项),全国大学生艺术展演国奖9项(一等奖2项)、“互联网+”“挑战杯”等创新创业比赛国奖2项。
学校紧贴市场办学,每年招生时将依据实际情况对专业进行适当调整;毕业生就业质量高,平均就业在全省同类院校中名列前茅,毕业生创新能力满足度高于全国高职平均水平。
学校服务国家“一老一小”高品质民生和文化强国战略,依托“四大平台”——广东省学前教育师资培训中心(全省唯一)、广东省中小学教师发展中心(全省高职唯一)、广东省华美烘焙职业技术培训中心、广东省语言文字培训测试工作办公室,打造了学前教育师资培训、基础教育师资培训、烘焙师资培训、语言文字培训测试“四大品牌”。
为总结经验、鼓励先进、部署规划、促进提升,1月7日,学校在五山校区学术报告厅召开2024年教师教学大赛总结会暨2025年教学大赛动员会。学校党委书记马栩生出席会议并讲话,副校长郝勇、袁洪,教务部、教师发展中心负责人,各二级学院(部)院长及分管教学副院长,2024年教学大赛参赛选手,种子团队成员、种子选手及部分教师参加会议。
图:马栩生讲话
马栩生在讲话中指出,本次大会一是衷心祝贺:向过去一年奋战在教学一线,用心教书、潜心育人的教师们致以崇高敬意,向积极备赛参赛、取得优异成绩的教师们表示热烈祝贺,向为参赛教师提供专业指导和支持帮助的专家、工作人员表示衷心感谢;二是复盘提升:教学需要勇于创新的精神,教学绝活必须精湛无比,参赛教师要培养坚韧的心理素质,充分利用数字化技术,以匠人般的执着追求卓越;三是殷切希望:新组建的种子团队和种子选手发挥引领作用,带动更多教师参与其中,把比赛中的优秀经验带到课堂,达到以赛促教、以赛促学、以赛促改,真正实现赛教融合,做到将教学变成一门艺术,给人以强烈的感染和共鸣。
会上,2024年教师比赛获奖的四位教师代表进行了汇报展示。青教赛一等奖获得者吴勇健老师和谭颖思老师分别做了个人演讲能力展示和教学绝活展示,2024年“一带一路”暨金砖国家大赛之首届教师教学能力大赛一等奖获得者杨丽婷老师进行了金砖赛教师赛经验分享,2024年省职业院校技能大赛教学能力比赛一等奖获得者陈森玲老师及其团队从二级学院视角进行了备赛经验及成果转化分享。
图:获奖教师分享
袁洪回顾了我校在历年教师教学大赛所取得的成果,并对2024年各类教师教学大赛进行全面的总结分析,他列举了各参赛教师在比赛中的亮点和突破,指出了他们在教学方法、课程设计、技术应用等方面的创新之处,同时对目前存在的不足进行深入剖析。郝勇强调教学比赛是促进教师成长的助推器,他指出2025年学校将一如既往重视教学比赛,并且做有规划、有组织的比赛。他详细介绍了新启动的教学比赛“种子团队”和“种子选手”培训计划,并对备赛教师提出了殷切期望。
会上,马栩生、郝勇、袁洪为“种子团队”负责人和“种子选手”颁发牌匾及证书。
图:马栩生为种子团队颁发牌匾
图:郝勇为种子选手颁发证书
图:袁洪为种子选手颁发证书
此次会议对推动教育教学改革、提升教师教学能力、强化竞赛效能、深化人才培养模式改革具有重要意义,也为学校未来在教学大赛中的不断突破奠定了坚实基础。学校将以此为契机,持续推动“以赛促教、以赛促学、以赛促改”,将大赛成果转化为教学改革的内在动力,不断提升人才培养质量,助力学校教育教学高质量发展。
(教师发展中心:窦浩然/文;校团委薪仔新媒体工作室/图)
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