井成水涌、热泪盈眶……在全国第七届大学生艺术展演（下称“大艺展”）的舞台上，30名广外艺学子用舞蹈娓娓道出一段“吃水不忘挖井人”的红色往事，全国观众在作品中重温革命岁月，真切感悟党和人民的鱼水情谊。
今年大艺展共有全国282个项目，7400余名高校师生参与角逐。我校倾力打造的原创舞蹈《红井水》勇突重围，荣获艺术表演类一等奖、优秀创作奖，是广东唯一一所进行现场展演的高职院校作品。
创作：“出圈”舞蹈讲好中国故事
《红井水》取材于中央苏区时期毛泽东亲率干部群众在江西瑞金“掘井助民”的感人事迹，结合当代乡村“守井人”的现实原型，运用国家级非遗“采茶舞”语汇，群像式塑造了岭南人民的质朴形象，讲述了革命老区的红史记忆。
“小学一年级语文课上，老师说那一口红井贮满清泉，也贮满共产党一心为民的深情厚意，就在离广东不远的地方。”作品主创青年舞蹈家、艺术教育学院教师刘卫宇回忆灵感来源时，依然能清晰讲述那个下午自己思绪飘向远方的场景。多年后，他作为青年艺术创作者来到了江西瑞金，走近红井，无限敬意油然而生。彼时，这个深种心底的红色故事已经被他化作舞蹈，并成功立项国家艺术基金青年艺术创作人才项目。
图：2020年起，多次赴广东、江西等地下乡采风，
在广东韶关、江西瑞金等地重温红色记忆
从寻访红军后代到作品打磨，再到令人倍受感动的全国展演，“如何激发当代学子的情感，做到与历史故事、劳动人民‘共情’，是排演《红井水》的重难点”，刘卫宇说道，“同学们在台上真情流露的泪水，记录了他们从懵懂到领悟的艰辛和付出，这也是《红井水》历久弥新的精神力量见证”。经过这三年一届的全国大艺展，作品被赋予了深情厚意，关乎青年成长、师生情谊与学校荣誉等。
图：大艺展候场时，师生仍紧抓时间打磨作品
“在没有跳《红井水》前，在班上平平无奇的我，不擅于展示自己，是这个作品让我一点点进步，找到自信去展现自己。”23级舞蹈教育1班陈秋怡很感恩这段学习和竞赛的经历。对镜练习、逐拍分解、找准动作发力点，甚至在夜晚睡觉都听着《没有共产党就没有新中国》的舞蹈配乐入睡……无数次的磨合与练习才成就了这段高光时刻。
图：展演剧照
《红井水》曾赴韩国、西班牙演出，入编教育部中外人文交流案例，支撑多部国家规划教材编写。2024年立项了教育部高校思想政治工作质量提升综合改革与精品建设项目，在各界支持下，作品多次在国内外各省市、乡县进行巡演。
质朴的村民，几个精彩节目让台下热闹非凡，而当《红井水》音乐响起，现场慢慢安静了下来，“直到灯光熄灭，掌声才把观众从那段历史中拉回”，刘卫宇对这次的下乡展演印象特别深刻。“作品突破了以往红色舞蹈的程式化表现，注重回归艺术本体，建立了质朴的劳动人民的形象，这一点难能可贵。”广东舞蹈家协会副主席、国家一级编导文祯亚如是评价。“《红井水》有情感、有故事，有艺术品相”，刘卫宇总结道。
传承：奔涌井水绵延不绝
《红井水》自2021年成型以来，登上一个又一个赛场，完成一场又一场演出，也培养了一届又一届学生，传承的含义在作品的成长中得到具象化。
图：作品育人课堂
“那可太有故事了！”22级舞蹈教育1班陈梓锋提到师兄师姐的帮助，兴奋地分享着学习排练过程中的点滴。从手指的弯曲度到脚步的移动方向，前辈耐心细致的一个个慢动作分解，带领新同学快速地成长起来。此外，学生全程参与配乐制作、服装道具、灯光音响等工作，有效拓展了专业知识面，提升了职业素养。
图：马栩生一行在展演前动员
“《红井水》历经师生反复打磨，是代表广东高校舞蹈的高水平作品”，在大艺展演出前，学校党委书记马栩生专程赶赴襄阳，为学生们加油鼓劲。
“演员腰间可以多系一条红绸带，象征井水的柔和，更能增强情绪的爆发力”，学校副校长朴红梅教授在一次创作研讨中提出了“神来之笔”。可以说，《红井水》不仅是一线教师日以继夜的耕耘成果，更凝聚了各级领导的智慧结晶。
《红井水》是我校思政育人的重点项目，作品打破传统教学模式，使学生在“项目引入-课堂训练-交互平台-舞台实践-校外服务”的产教融合全闭环模式下得以学习和锻炼，真正实现了以演带练、演练结合。近年来，学校依托“双百行动”、广东省教育厅美育浸润行动计划等项目，搭建广东学校美育研究中心等美育平台，充分发挥学校艺术类专业、思政课程等资源，将美育工作与思政育人相结合。据悉，作品获多项国家级和省级立项，并在大学生舞蹈比赛等权威赛事中夺得10余项大奖。
图：《红井水》舞台剧照
至此，《红井水》的故事暂告一段落，这份追求卓越的品质将为我校教师践行教育家精神的动力源泉。“红井水”依旧在时代滚滚向前的车轮中延续青春，表演不会落幕，华灯熄灭之时，大学生和青年教师属于自己的“独家报道”才崭露头角。
【融媒体中心林泳淇、学生记者团陈思含/文；学生记者团罗凯羽/图（部分图片由受访者提供）】
