广东省外语艺术职业学院是广东省人民政府2001年12月批准设立的省属副厅级建制普通高等职业院校,办学最早可追溯至1956年5月。学校前身是广东外国语师范学校和广东艺术师范学校。2021年,经广东省人民政府批准,广东省民政职业技术学校、广东省对外贸易职业技术学校和广东省贸易职业技术学校通过集团办学并入广外艺。
学校服务国家重大发展战略和区域重大产业需求,持续提升对粤港澳大湾区高质量发展和广东现代产业体系的服务能力,形成民生、文旅、商贸综合性办学格局;基于宽口径专业底座,“外、艺、幼、焙、老”等多专业体系既融通发展,又相互独立,形成通专结合的人才培养突出优势。学校开办53个招生专业,其中国家级骨干专业3个,省级示范、重点、品牌、中央财政支持专业14个,教师教育类省级示范专业数居广东省第一,是全国首批职业院校养老服务类示范专业点。
学校共设置13个管理机构,服务师生日常教育教学顺利开展。
学校秉承“学贯中西、德艺双馨”校训,全面实施党建引领铸魂工程、产教融合提升工程、五金建设工程、数字化再造工程、国际化转型突破工程“五大工程”,落实好育人及办学模式改革,学生在世界职业院校技能大赛等竞技平台大放异彩,获得世界职业院校技能大赛争夺赛4项(金奖2项)、职业院校技能大赛国奖12项(一等奖4项)、“一带一路”暨金砖国家技能发展与技术创新大赛国奖34项(一等奖6项),全国大学生艺术展演国奖9项(一等奖2项)、“互联网+”“挑战杯”等创新创业比赛国奖2项。
学校紧贴市场办学,每年招生时将依据实际情况对专业进行适当调整;毕业生就业质量高,平均就业在全省同类院校中名列前茅,毕业生创新能力满足度高于全国高职平均水平。
学校服务国家“一老一小”高品质民生和文化强国战略,依托“四大平台”——广东省学前教育师资培训中心(全省唯一)、广东省中小学教师发展中心(全省高职唯一)、广东省华美烘焙职业技术培训中心、广东省语言文字培训测试工作办公室,打造了学前教育师资培训、基础教育师资培训、烘焙师资培训、语言文字培训测试“四大品牌”。
2023年初,我校收到一封来自财会金融学院2022级新疆籍新生家长的感谢信。信中肯定了学校在疫情期间对学生管理与服务工作的成效,认为教职工给予了孩子最大的保护和满满的安全感。家长对学校领导和老师们在疫情期间对学生无微不至的关怀和呵护表示由衷的感谢。
据了解,学校高度重视新疆籍学生的学业和生活服务情况,在疫情最为吃紧的时候建立了专门的工作小组,校领导驻扎各校区,密切留意学生需求,及时解决问题。在学生返乡过程中,安排了辅导员逐一跟进学生行程,直至平安到家。
图:家长感谢信全文
学生工作部全面负责学生管理和服务工作,一直秉承着“学生的需求在哪,我们的服务就做到哪”,对新疆籍学生做到时时刻刻关心关爱。为身体抱恙学生煲药煲粥、紧急突发情况亲自送医并主动垫付医药费……这些在龙洞校区为人称道的事情只是学校做好学生服务工作的冰山一角。“孩子们离家远,我们都在努力给他们一个家的感觉。”龙洞校区生活老师说道。
财会金融学院2022年秋季有21位新疆籍新生报到注册,就读于龙洞校区。自入学以来,学院党委高度重视新疆籍学生的教育管理与服务,持续推进三全育人,全面加强新疆籍学生的思想政治教育工作。财会金融学院通过挑选热情负责的教师担任辅导员和班主任,定期召开新疆籍学生座谈会,开展经常性谈心谈话活动等,深入了解新疆籍学生在校学习生活情况,不断推进学生的教育教学管理工作。
图:新疆籍学生座谈会现场
针对少数新疆籍学生文化基础比较薄弱的情况,财会金融学院用心用力用情做好学生的教学管理服务工作,助力学生做好学业规划。学院党总支发挥党建引领作用,组织学生党员、团学干部成立学业帮扶小组,帮助他们解答在学业上遇到的疑难与困惑。对于因疫情无法按时到校上课的同学,除了做好网络教学安排,学院教学管理人员和任课教师还专门建了微信群,帮助未到校学生学业提升,进行针对性辅导。平时,学院领导、辅导员和班主任下沉一线,走访学生宿舍,及时了解学生们的心理情况和生活需求,尽心尽力帮助学生解决饮食、生活及心理健康等方面的问题。
接下来,学校将继续全面贯彻党的教育方针,始终将三全育人作为教育的中心环节,始终牢记初心使命,潜心教书育人,以实际行动保障教育教学质量,保护学生身心健康,努力让每一位学生和家长满意,办好人民满意的教育。
(财会金融学院、组织宣传统战部:文图)
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