广东省外语艺术职业学院是广东省人民政府2001年12月批准设立的省属副厅级建制普通高等职业院校,办学最早可追溯至1956年5月。学校前身是广东外国语师范学校和广东艺术师范学校。2021年,经广东省人民政府批准,广东省民政职业技术学校、广东省对外贸易职业技术学校和广东省贸易职业技术学校通过集团办学并入广外艺。
学校服务国家重大发展战略和区域重大产业需求,持续提升对粤港澳大湾区高质量发展和广东现代产业体系的服务能力,形成民生、文旅、商贸综合性办学格局;基于宽口径专业底座,“外、艺、幼、焙、老”等多专业体系既融通发展,又相互独立,形成通专结合的人才培养突出优势。学校开办53个招生专业,其中国家级骨干专业3个,省级示范、重点、品牌、中央财政支持专业14个,教师教育类省级示范专业数居广东省第一,是全国首批职业院校养老服务类示范专业点。
学校共设置13个管理机构,服务师生日常教育教学顺利开展。
学校秉承“学贯中西、德艺双馨”校训,全面实施党建引领铸魂工程、产教融合提升工程、五金建设工程、数字化再造工程、国际化转型突破工程“五大工程”,落实好育人及办学模式改革,学生在世界职业院校技能大赛等竞技平台大放异彩,获得世界职业院校技能大赛争夺赛4项(金奖2项)、职业院校技能大赛国奖12项(一等奖4项)、“一带一路”暨金砖国家技能发展与技术创新大赛国奖34项(一等奖6项),全国大学生艺术展演国奖9项(一等奖2项)、“互联网+”“挑战杯”等创新创业比赛国奖2项。
学校紧贴市场办学,每年招生时将依据实际情况对专业进行适当调整;毕业生就业质量高,平均就业在全省同类院校中名列前茅,毕业生创新能力满足度高于全国高职平均水平。
学校服务国家“一老一小”高品质民生和文化强国战略,依托“四大平台”——广东省学前教育师资培训中心(全省唯一)、广东省中小学教师发展中心(全省高职唯一)、广东省华美烘焙职业技术培训中心、广东省语言文字培训测试工作办公室,打造了学前教育师资培训、基础教育师资培训、烘焙师资培训、语言文字培训测试“四大品牌”。
5月12日,由中国职业技术教育学会主办的第二十八届“说专业·说课程·说专业群·说教材”研讨会在湖北武汉举办。研讨会以“英语教育:新理念、新逻辑、新标准”为主题,助力职业教育“三教”改革,增强外语教育服务专业升级和数字化转型的能力,以高质量外语教育为社会主义现代化国家建设提供人才支撑。我校外语外贸学院院长袁洪教授应邀出席会议并做主题报告,与专家学者进行广泛交流,互鉴促改。
研讨会上,中国职业技术教育学会会长、教育部原副部长鲁昕作题为“职业教育强国:培养支撑现代化建设职教人才”的主旨报告。报告以党的二十大精神为引领,聚焦中国式现代化建设的人才需求,点明数字经济时代职业教育的新方位、新定位、新担当。教育部职业教育发展中心教学教材处处长刘义国作“基于标准的职业院校课程教学改革”的主题报告,他从职业教育的类型教育定位、产业要素有机融入课堂教学以及以科学的标准为方法论改造课程方案、深化教学改革等方面进行了深刻的阐述。
袁洪应邀为大会做《岗课赛证综合育人机制的实践探索》主题报告。他基于岗课赛证综合育人模式,剖析了“岗课赛证”综合育人模式的政策文件要求、理论发展路径,总结了近5年学校岗课赛证综合育人的实践成果。他强调,“岗课赛证”即以岗位为基,以课程为核,以赛、证为果,实现四者融通。岗课赛证综合育人的基本做法是:通过职业能力分析,“以岗定课”,因地制宜,“以岗为课”;通过技能大赛等赛事“以赛促课”,引入1+X证书制度“以证验课”,形成人才培养的长效机制。
图:袁洪作主题报告
研讨会上,袁洪接受了中国教育电视台采访,他进一步阐述了外语类赛事对职业教育的意义。他认为,外语类赛事是落实立德树人根本任务的需要,是政校行企多方协同育人的需要,也是增强职业教育适应性的需要。同时,他强调,外语类赛事为广大职教学子搭建了广阔的舞台,更好弘扬中华优秀传统文化,讲好中国故事,让世界倾听中国的声音。
图:袁洪接受电视台采访
来自全国职业教育领域的专家、学者,以及全国中高职院校的院系负责人、外语骨干教师600人线下参会,超过2.1万人线上同时参会。我校应邀在会上做主题报告,与全国专家、同行交流探索,有效针对职业教育外语教学的改革创新凝聚新理念、构筑新逻辑、探索新标准,为学校教育教学高质量发展打开新思路,进一步扩大了学校的社会影响力。
(外语外贸学院:文图)
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