近日，广东省教育厅发布《2024年广东省高等职业教育质量年度报告》。我校凭借在文化传承、合作办学与国际交流等方面的突出成果，成功入选该年度报告典型案例2个，在正文中列举做法2个。

图：我校案例和经验入选《2024年广东省高等职业教育质量年度报告》

《2024年广东省高等职业教育质量年度报告》系统梳理了全省职业教育在人才培养、服务贡献、文化传承、国际合作、产教融合、发展保障、面临挑战等多个维度的创新实践与成效，全景展现广东省职业教育发展轨迹和改革成效。

我校一贯高度重视高职教育质量年度报告的编撰、发布与报送工作。在案例征集与筛选环节，严格把控质量、精心打磨，力争通过典范案例反映学校在教育教学工作的创新与发展，讲好广外艺故事。

此次入选省级典型案例，彰显了学校在职业教育与文化传承融合探索中的显著成效。学校将以此为契机，继续秉承创新理念，深化校企合作，拓展文化育人途径，为新时代高素质技术技能人才培养与文化传承创新贡献力量。

值得关注的是，我校在教育部《2023年度中国职业教育质量年度报告》中也入选了典型案例，体现了学校在职业教育领域的持续发展态势和综合实力。未来，学校将继续努力，为广东省及全国职业教育高质量发展做出新的更大贡献。

图：我校案例入选教育部《2023年度中国职业教育质量年度报告》

（职业与学前教育研究所：文图）