广东省外语艺术职业学院
“十四五”期间省级高水平专业群建设项目
管理办法
第一章 总则
第一条 为贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》（国发〔2019〕4号）、《广东省职业教育“扩容、提质、强服务”三年行动计划（2019-2021年）》、《关于组织开展广东省高职院校高水平专业群建设工作的通知》（粤教职函〔2019〕135号）、《广东省教育厅关于统筹做好第一批、第二批省高职院校高水平专业群建设工作的通知》等有关文件精神，进一步加强我校省级高水平专业群建设项目的科学管理，完成既定建设任务，达成预期绩效目标，推动专业群内各专业对接产业发展、共建共享教学资源，提高专业群建设水平，提升学校人才培养质量，制定本办法。
第二条 本办法所称省级高水平专业群，是指经学校申报、广东省教育厅遴选并发文立项的学前教育、表演艺术、商务英语、玉器设计与工艺、小学教育、数字媒体技术、现代文秘等7个专业群，群内专业共29个。
第三条 本办法所称省级高水平专业群建设项目管理，是指明确相关部门（单位）的管理职责，项目建设的目标内容、过程管理、信息变更、成果界定、保障激励等项目管理措施。
第四条 学校坚持“教师教育出精品、职业教育创品牌”的办学思路，坚持“服务需求、示范引领、持续推进”的基本原则开展省级高水平专业群建设。
第二章 管理职责
第五条 学校成立项目领导小组，加强组织领导，强化项目管理。由分管教学副校长任组长，人力资源部、教务部、科学技术部、财务部、校企合作与实训管理部、国际教育学院、继续教育学院（培训中心）等部门（单位）负责人为成员，定期召开会议，研究省级高水平专业群建设项目的可持续发展保障机制、专项资金分配等重大事项。
第六条 教务部负责统筹省级高水平专业群建设项目的推进工作，统筹推进人才培养模式创新、课程教学资源建设、教材与教法改革等建设工作；人力资源部负责统筹推进教师教学创新团队的建设工作；校企合作与实训管理部负责统筹推进实践教学基地的建设工作；科学技术部负责统筹推进技术技能平台的建设工作；继续教育学院（培训中心）负责统筹推进社会服务的建设工作；国际教育学院负责统筹推进国际交流与合作的建设工作。
第七条 相关二级学院是省级高水平专业群建设项目的直接责任单位，负责按照上报的建设方案及任务书组织开展各项具体建设工作。
第三章 建设目标及内容
第八条 省级高水平专业群建设的目标是：围绕国家和省重大发展战略，面向区域或行业重点产业，重点建设7个定位准确、特色鲜明、校企合作共生、培养质量高、综合实力强的省级高水平专业群，发挥专业群的集聚效应和服务功能,实现人才培养供给侧和产业需求侧结构要素全方位融合，推动学校成为省内一流、国内知名、国际化办学特色鲜明的高水平高职院校，为我省经济社会发展提供高素质技术技能人才支持和智力支撑。
第九条 省级高水平专业群的建设内容主要包括人才培养模式创新、课程教学资源建设、教材与教法改革、教师教学创新团队、实践教学基地、技术技能平台、社会服务、国际交流与合作、可持续发展保障机制等九个方面。
第四章 过程管理
第十条 教务部牵头组织开展年度检查、中期检查和实施期结束后的验收，加强项目过程管理。
第十一条 教务部根据有关文件要求，于每年1月30日前组织开展年度检查。省级高水平专业群项目负责人填写《广东省高职院校高水平专业群项目年度检查报告书》（附件1），教务部负责撰写项目管理报告，作为广东省教育厅抽查、中期检查和验收的佐证材料。
第十二条 根据广东省教育厅有关文件，结合学校实际情况，学校于2023上半年组织中期检查，2026年上半年组织阶段性验收。中期检查结果或阶段性验收结果较差、排名靠后的专业群，学校将视情况终止项目建设。
第十三条 检查验收工作以立德树人成效为根本标准，坚持人才培养中心地位，突出对区域行业产业发展的贡献，强化质量、淡化数量。
第十四条 检查验收一般包括但不限于以下内容：建设目标实现情况，建设任务完成情况，绩效目标完成情况，建设资金到位、支出和使用管理情况，取得的代表性业绩和成果。
第十五条 检查验收结果分为：通过、暂缓通过和不通过。如出现以下情况之一，学校视情况直接确定检查验收结果为暂缓通过或不通过，并采取取消项目建设、减少项目推荐限额、停止招生培养改革试点等处理措施：
（一）专业群办学不规范，造成较大负面舆情或恶劣社会影响；
（二）专业群弄虚作假骗取资金，或挤占、截留、挪用资金，或违反规定擅自改变资金用途；
（三）专业群造成国有资产重大损失或出现重、特大安全事故；
（四）按照有关规定被“一票否决”；
（五）出现其他问题，造成较大负面舆情或恶劣社会影响。
第五章 信息变更
第十六条 专业群名称和代码一经确定，不得调整。
第十七条 专业群所包含的专业一经确定，一般不得调整；如因产业需求发生变化，需要调整所包含的专业，可在2023年上半年通过中期检查后，根据有关要求和程序进行调整。
第十八条 建设方案和任务书经广东省教育厅备案后，将作为项目实施、绩效考核、检查验收的依据，原则上不得调整。如因客观条件发生变化，需要调整建设内容，学校应组织5名（含）以上专家充分论证，并按要求提交材料，报广东省教育厅备案。
第十九条 专业群负责人原则上不得调整。如遇到岗位调整等特殊情况，理由充分，且符合有关要求，可进行调整。调整后的专业群负责人应实际主持专业群建设工作。
第二十条 项目组成员包括以下人员：牵头校领导，专业群建设管理部门人员，包含专业的负责人、带头人和骨干教师，包含专业合作单位的负责人、兼职教师。专业外的专任教师不得作为项目组成员。如确有需要，理由充分，且符合有关要求，项目组成员可进行调整（包括：增减成员、成员排序调整）。
教务部应按照文件要求，严格审查成员调整的必要性并报项目领导小组决定。相关二级学院做好信息变更告知和项目组成员沟通协调工作，确保理由充分、情况属实、全体项目组成员无异议或异议已得到妥善处理。如发现存在以下情况之一，学校将严肃处理：（一）为了应付检查或验收、凑成果，突击将其他人员纳入项目组；（二）为了帮助个别教师评职称，将其他人员纳入项目组；（三）项目组成员对成员调整不知情或反映较大。
第二十一条 除广东省教育厅特别要求外，信息变更材料应在相关情况发生后15个工作日内报送。材料不齐全或不符合要求或逾期报送，不予受理。
第六章 建设成果
第二十二条 专业群建设成果应包含专业群所含专业在建设期内取得的成果。
第二十三条 项目组成员在其他学校或本校其他专业取得的成果、已作为其他专业群建设成绩的成果以及不符合有关文件要求的成果，不得作为该专业群建设成果。
第七章 保障激励
第二十四条 学校多渠道积极筹措经费，保障项目建设需要。
第二十五条 专业群项目年度建设专项资金的分配由教务部牵头提出分配预案，经项目领导小组审议通过、专项资金评审委员会评审通过，报校长办公会议审定后下达到各专业群，其中20万元以上的经费须报党委会审批。
第二十六条 学校将省级高水平专业群建设项目纳进职称评定、评奖评优的业绩范畴，具体条款由人力资源部等相关部门研究制定。
第八章 附则
第二十七条 本办法由教务部负责解释。
第二十八条 本办法自发布之日起施行。
附件：1.广东省高职院校高水平专业群项目年度检查
报告书
2.省级高水平专业群建设进度自查表
3.广东省高职院校高水平专业群项目信息变更表
