附件3-18 | |||||||||
专项资金二级项目 | |||||||||
金额单位:元 | |||||||||
项目基本信息 | |||||||||
项目类别 | 专项资金项目 | 项目级别 | 二级项目 | ||||||
二级项目名称 | 2022年基础教育高质量发展-学前教育普及普惠健康发展项目 | 二级项目编码 | 440000210000000086970 | 挂接一级项目名称 | 挂接一级项目编码 | 分配方式 | |||
存续状态 | 阶段性 | 项目开始年度 | 2022 | 项目结束年度 | 2022 | 预算级次 | 省级 | 项目来源 | 本级申报项目 |
审批权限 | 保留省级审批权限 | 项目金额(单位:元) | 720000 | 当年金额 | 720000 | 其中:社会投入资金(单位:元) | 0 | 省级财政涉农资金 | 否 |
资金主管部门 | 广东省外语艺术职业学院 | 资金主管处室 | 科教文处 | 财政内部机构 | 科教文处 | 申报单位 | 广东省外语艺术职业学院 | 用款单位 | 广东省外语艺术职业学院 |
实施单位 | 申报联系人 | 申报联系电话 | 上一年项目预算安排情况 | 600,000.00 | 申报属性 | 延续项目 | |||
上级转移支付项目代码 | 热点分类 | 是否科研项目 | 否 | 是否重点项目 | 否 | 是否为债券项目 | 非债券项目 | ||
是否基建项目 | 否 | 是否信息化项目 | 否 | ||||||
设立依据及申报理由 | 2019年5月,广东省教育厅成立了首届广东省学前教育专家指导委员会,该委员会常设机构秘书处设于广东省外语艺术职业学院学前教育学院,负责指导委员会的组织与管理工作。秘书处主要负责以下工作:1.对我省学前教育深化改革规范发展等相关问题进行研究,向省教育厅提出学前教育改革和管理工作的意见和建议;2.指导我省学前教育实践的相关工作,组织开展经验总结、协作和交流;3.组织开展我省学前教育科学研究以及实践成果的鉴定和推广;4.承担省教育厅委托的其他专项工作任务。目前正在开展广东省学前教育新课程科学保教示范建设项目、广东省学前教育高质量改革发展试验区项目、广东省学前教育政策课题研究等。 | ||||||||
项目概述 | 广东省学前教育“新课程”科学保教示范项目,包括1项大湾区幼儿社会主义核心价值读本研发项目、7项市县科学保教项目、127项幼儿园科学保教示范项目,共计135项,培育135项学前教育“科学保教”示范项目已经入选2021年广东省“十件民生实事”;广东省学前教育高质量改革发展试验区项目已经由教育厅通知各地市进行申报,目前正在评审过程中,包括幼小衔接项目(大约30项)、岭南自主游戏项目(大约30项);广东省学前教育政策课题研究项目,共包括2批10个省级课题项目。在对这些项目推进管理的过程中,需要依托专家指导委员会的专家,组织开展大量的评审、检查、指导等工作。 | ||||||||
分年度资金计划 | |||||||||
序号 | 年度 | 申报金额 | 审核金额 | ||||||
合计 | 720,000.00 | 720,000.00 | |||||||
1 | 2022 | 720,000.00 | 720,000.00 | ||||||
项目绩效信息 | |||||||||
总体绩效目标 | 完成广东省学前教育“新课程”科学保教示范建设项目、广东省学前教育高质量改革发展试验区项目、广东省学前教育政策课题研究项目的推进、管理。 |
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年度绩效目标 | 完成广东省学前教育“新课程”科学保教示范建设项目的中期检查,完成广东省学前教育高质量改革发展试验区项目的申报,完成广东省学前教育政策课题研究第一批项目的中期检查,完成广东省学前教育政策课题研究第二批项目的立项工作。 | ||||||||
绩效指标 | 一级指标 | 二级指标 | 三级指标 | 实施周期指标值 | 年度指标值 | ||||
产出指标 | 数量指标 | ||||||||
质量指标 | 任务完成质量 | 按时保质完成 | 按时保质完成 | ||||||
时效指标 | 项目完成情况 | 完成广东省学前教育“新课程”科学保教示范建设项目、广东省学前教育高质量改革发展试验区项目、广东省学前教育政策课题研究项目的推进、管理 | 完成广东省学前教育“新课程”科学保教示范建设项目、广东省学前教育高质量改革发展试验区项目、广东省学前教育政策课题研究项目的推进、管理 | ||||||
成本指标 | |||||||||
效益指标 | 经济效益指标 | ||||||||
社会效益指标 | 加快推动学校学科建设与发展,提升师资队伍素质 | 加快推动广东省学前教育政策课题研究 | 加快推动广东省学前教育政策课题研究 | ||||||
教师学生满意度 | 师生满意度90%以上 | 师生满意度90%以上 | |||||||
生态效益指标 | |||||||||
可持续影响指标 | |||||||||
服务对象满意度指标 | |||||||||