10月21日下午14:30，体育部在五山校区行政楼202会议室召开“聚焦高素质双师型要求，深化新时代职业教育教师队伍建设改革”专题会议，本次会议由体育部林燕荣主任主讲，体育部全体教职工参会。

会议主要学习教育部等四部门关于印发《深化新时代职业教育“双师型”教师队伍建设改革实施方案》的通知内容。

实施方案总体要求与目标：坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻落实习近平总书记关于教育工作的重要论述，把教师队伍建设作为基础性工作来抓，支撑职业教育改革发展，落实立德树人根本任务，加强师德师风建设，突出“双师型”教师个体成长和“双师型”教学团队建设相结合，提高教师教育教学能力和专业实践能力，优化专兼职教师队伍结构，大力提升职业院校“双师型”教师队伍建设水平，为实现我国职业教育现代化、培养大批高素质技术技能人才提供有力的师资保障。

经过5—10年时间，构建政府统筹管理、行业企业和院校深度融合的教师队伍建设机制，健全中等和高等职业教育教师培养培训体系，打通校企人员双向流动渠道，“双师型”教师和教学团队数量充足，双师结构明显改善。建立具有鲜明特色的“双师型”教师资格准入、聘用考核制度，教师职业发展通道畅通，待遇和保障机制更加完善，职业教育教师吸引力明显增强，基本建成一支师德高尚、技艺精湛、专兼结合、充满活力的高素质“双师型”教师队伍。

提出具体目标：到2022年，职业院校“双师型”教师占专业课教师的比例超过一半，建设100家校企合作的“双师型”教师培养培训基地和100个国家级企业实践基地，选派一大批专业带头人和骨干教师出国研修访学，建成360个国家级职业教育教师教学创新团队，教师按照国家职业标准和教学标准开展教学、培训和评价的能力全面提升，教师分工协作进行模块化教学的模式全面实施，有力保障1+X证书制度试点工作，辐射带动各地各校“双师型”教师队伍建设，为全面提高复合型技术技能人才培养质量提供强有力的师资支撑。

具体实施措施：一、建设分层分类的教师专业标准体系；　二、推进以双师素质为导向的新教师准入制度改革；三、构建以职业技术师范院校为主体、产教融合的多元培养培训格局；四、完善“固定岗+流动岗”的教师资源配置新机制；五、建设“国家工匠之师”引领的高层次人才队伍；六、创建高水平结构化教师教学创新团队；七、聚焦1+X证书制度开展教师全员培训；八、建立校企人员双向交流协作共同体；九、深化突出“双师型”导向的教师考核评价改革；十、落实权益保障和激励机制提升社会地位；十一、加强党对教师队伍建设的全面领导；十二、强化教师队伍建设改革的保障措施。

结合通知要求，林燕荣主任提出部门全体教职工要时刻牢记使命，立德树人，加强师德师风建设，并提升自身的水平以适应时代的发展要求。